Professores da Universidade Utah Tech estão preocupados com o uso de tecnologias de inteligência artificial para trabalhos de classe. Lançado em 30 de novembro pela OpenAI, ChatGPT é uma caixa de bate-papo com IA que fornece respostas geradas por computador semelhantes às humanas a qualquer prompt que seja dado.
Os professores Randy Jasmine e Jim Haendiges, de inglês na Universidade Utah Tech, abordaram o tópico em um episódio do podcast “Being Human UTU Podcast”. Eles examinaram o uso da IA e consideraram se seu uso seria semelhante a ferramentas como calculadoras. Com conteúdo gerado por IA, não haveria ocorrido pensamento crítico ou pensamento único sobre o tópico do aluno.
Os professores chegaram à conclusão de que uma ferramenta de escrita comparável ao uso de uma calculadora não seria AI, mas sim algo como Grammarly ou Spellcheck. O novo site também introduz questões éticas e se o uso da IA na sala de aula deve ser considerado plágio ou trapaça.
Jasmine disse que já ensina há mais de 25 anos e conseguia detectar quando os alunos estavam plagiando no passado. Ele conseguia detectar mudanças no tom ao longo das atribuições de escrita, algo que pode não funcionar se os alunos gerarem todas as atribuições através da IA. Haendiges disse que tinha um ponto de vista semelhante sobre os alunos que decidem não utilizar a lição de casa como uma oportunidade para aprender, em vez disso fazendo apenas um checklist para passar na matéria.
“Muitos professores mudaram para trabalhos gerados em sala para garantir que os alunos possam entender conceitos sem o uso da tecnologia. Vale lembrar que as opiniões apresentadas pelos professores também são individuais e foram expostas através do podcast “Being Human UTU Podcast”. Em suma, as novas tecnologias têm sido motivo constante de discussão no ambiente acadêmico, especialmente as relacionadas à inteligência artificial diante dos inúmeros questionamentos acerca da prática regular do plágio e quanto isso pode interferir diretamente na forma pela qual estamos educando nossos futuros profissionais.
Notícia: | Professores da Universidade Utah Tech estão preocupados com o uso de tecnologias de inteligência artificial para trabalhos de classe. |
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Data de lançamento: | 30 de novembro |
Tecnologia: | ChatGPT, uma caixa de bate-papo com inteligência artificial que fornece respostas geradas por computador semelhantes às humanas a qualquer prompt que seja dado. |
Preocupações dos professores: | Trapaças virtualmente impossíveis de detectar e diminuição do pensamento crítico entre os alunos. |
Opinião dos professores: | Uma ferramenta de escrita comparável ao uso de uma calculadora não seria AI, mas sim algo como Grammarly ou Spellcheck. |
Questões éticas: | Se o uso da IA na sala de aula deve ser considerado plágio ou trapaça. |
Experiência dos professores: | Jasmine conseguia detectar quando os alunos estavam plagiando no passado, mas isso pode não funcionar se os alunos gerarem todas as atribuições através da IA. |
Desafios dos professores: | Não poder obrigar ninguém a aprender e garantir que os alunos possam entender conceitos sem o uso da tecnologia. |
Com informações do St George News.